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有这么一群孩子，他们在台上侃侃而谈，流利的英文、自信的神情、丰富多样性的话题……无一不昭示着他们的灵动与自信，这就是青岛长江学校国际部于上周举办的英语演讲决赛。
观点阐述、介绍自己的爱好，发表自己对热点事件的看法亦或是传播中国文化，都是由学生们和老师共同选定演讲题目再到准备素材，在老师的指导下完成演讲稿，经过和老师反复讨论最终在台上绽放自己的才能。
罗马帝国的查理曼大帝曾说过 “掌握第二种语言就是拥有第二个灵魂”。
当然，塑造“第二个灵魂”可没有那么简单。
你看，有人终日与单词、语法、写作厮战而无果；有人却能轻轻松松地在两种语言，甚至多种语言间自如切换。
为何有如此大的差别？
01
享受英语学习，才能在其中走得更远
一门语言学习是否能够被坚持下来，决定于你是否享受学习语言的过程。
在长江学校国际部的英文课堂中，老师们会根据不同课文或单元的主题，利用多种多样的教学方式，将知识得以传授和拓展。例如：英文演讲、情景教学、主题论文、Mind Map、翻转课堂等等。通过丰富多彩的教育教学方式，让学生在自主、愉快的氛围中获取知识。
02
沉浸式英语，真正的「学以致用」
对于长江学校国际部的学生来说，英文不仅仅是一门学科，也是日常交流、学习其他科目及知识的工具。
英文课程中的英文科学、英文阅读涉及的概念和内容较为艰深晦涩，老师们不会因此降低标准或是假以翻译，学生们完全沉浸在英语的思维方式中，不断的积累与思考。
拥有流利的语言能力就代表着优秀的演讲吗？
优秀的语言能力是演讲的骨架，观点和思辨能力才是演讲获胜的真正的灵魂。
要做到这一点，选手们需要读万卷书，也要行万里路，在日常点滴的经历中沉淀思想内涵。
这是一场关于英语能力的PK，但比拼的却远不止英语，流利纯正的语言水平，出色的思辨能力，放眼全球的胸怀都是必不可少的。
英语不只是交流的工具，更是一扇通往更广袤世界的大门，让你看见不一样的风景。
END
